人物访谈

年华似锦 事业争春——记黑龙江肇州三中语文教师、签约作家孙井清

字号+ 作者:逯武君 来源:编委荐稿 2016-03-25 20:09 我要评论( )

她是优秀女教师,师德如虹、成就非凡。她是签约女作家,文笔清秀、大气磅礴。孙井清,一位看似普通的中学语文教师,却有着脱俗的气质、丰富的内涵,举手投足间都

 
/你我她杂志记者 逯武君
 
她是优秀女教师,师德如虹、成就非凡。
 
她是签约女作家,文笔清秀、大气磅礴。
 
当我们有机会在中国作家记者协会主办的《你我她》杂志上,一睹她的风采英姿时,我们所有读者作者无不震惊。她指导的学生,作品如此标新立异,如此震撼人心,如此风景这边独好。六篇佳作和她的散文同期精彩亮相,同步网上展播,于是,众多媒体开始聚焦这座魅力的北方小城,开始关注肇州县第三中学,开始走进这位才华出众的女教师。
 
孙井清,一位看似普通的中学语文教师,却有着脱俗的气质、丰富的内涵,举手投足间都彰显出她特有的知性与魅力,都能展现出她的严谨、理性、敬业和对学生浓浓的爱。
 
有人说人生是一场旅行,不在于目的地,在乎的是沿途的风景。对孙井清而言:人生是一场感恩又快乐的修行。
 
回首从教历程,学校两次把最乱的班级交给了她,无论是30多人不完成作业的顽劣班级,还是学习习惯不好的基础薄弱的班级,她都化落后为先进,化低劣为神奇! 
 
教学中,她用智慧让每个学生爱上语文,因她的存在孩子们的课堂充满快乐。涌现出很多鲜活而出色的课堂习作和考试作文,在初四毕业的时候她们共同出了一本书,作为纪念册,书中汇聚了她们的作品,凝聚了她们的情感,也记录了孩子们的成长。
 
工作中,她用爱心让每个学生积极向上,孩子们因她的存在生活洒满阳光。
 
首先她用爱心去包容他们,进而走近他们,因为爱是教育的前提。
 
师爱是学生的情感基础,学生只有体会到师爱,才会“亲其师”,而“信其道”。孩子都是天才,在他们求知的岁月里,错误的教育方法会扼杀了他们的天才。做一名班主任要付出很多艰辛,承受很大痛苦;但是既然选择了,就要无怨无悔的去坚守这份责任,因为也许的教鞭下有瓦特;冷眼中有牛顿;讥笑中有爱迪生,就算都没有,至少自己的肩膀上有对于社会的一份责任,作为教师要用爱包容和教育每一个孩子,并通过努力为营造和谐的社会尽一份微薄之力。
 
其次要构建整洁的班级环境,有助于净化学生心灵,培养责任心。
 
据了解她带的这种问题多的班级,学生参差不齐,最初建设上要让他们做一个讲究环境卫生的人。她通过舒适整洁的环境来陶冶和感染他们,这也在无形中约束着他们,使学生们与环境和谐。改变班级环境,同时让他们做些力所能及的劳动,会体验到成功的喜悦,学会动脑,学会利用时间,学会自立,培养责任心,孩子的智慧也在他的手指尖上得以体现和锻炼!
 
再次她改变问题学生致力于打造他们健全的人格。
 
对于问题学生不厌其烦的和他们谈心,用真心去发现每个孩子的切入点,用真情去打动感染每一个孩子,找到他们的闪光点,培养他们健全的人格。
 
(一)教他们学会去爱。学会感受别人的爱,也学会了去爱别人。这个班有个学生,在初一时没人管得了他,接班后孙老师了解到他父母离异,曾经自杀两次,从第一天起,孙老师就很关心他,但是他还是错误不断,每次老师都以最大限度的包容对待他并和他沟通,就这样在他的不断反复和孙老师不断坚持下,师生感情不断加深了。后来这个学生不仅尽力管住自己,还会帮助老师管理班级。其实孙老师就是让他学会了爱,是老师的爱打动了他,并让他回头看看自己的做为,从而流下了悔恨和愧疚的泪水,使他学会了爱别人,从而不断地克服掉自己的缺点,一步步的成长着。可见,爱才是走近孩子最好的办法,也是最好的切入点。
 
(二)教他们互助,合作,胸怀天下。培养学生互助合作,胸怀天下,不仅能让他们心胸豁达,而且能让他们取长补短,不断积极进取。要想改掉学生的坏毛病不是每天说不要怎样怎样就能改变的,相反每天强调反倒成了一种提醒,倒不如引导他们做些有益的事情,他们自然就不再想去犯错。孙老师经常和学生说“穷则独善其身,达则兼济天下”。每个人都先把自己的事情做好,再去帮助和改变其他的人。这个班级基础薄弱的学生多,她就以一张桌为单位,以好促差,发挥尖子生的带头和促进作用,以他们为主树立良好风气,充分发挥他们的感染力。在学习中进行比赛,尤其是背诵都是以整张桌的形式,评选出表现最好的小组表彰奖励,问题学生的毛病在不知不觉中被有益的事情取代了,有尖子生的带动他们也不再那么自卑,好学生看到后进生不被歧视,充满上进心,鼓足劲往前追,自己也产生了紧迫感努力学习,慢慢的很多良好的风气在班级中树立起来,学生之间彼此促进,彼此帮助形成了一种积极向上的势头。
 
(三)创设民主和谐的班级环境,只有在民主和谐的班级中,学生才能畅所欲言,建立良好的班集体风气。一次我们班级的球坏了,学生想买一个,她就在班会课和大家商量怎么办,征求学生意见,大家举手表决陈述自己的理由,一个学生站起来说:老师,我觉得钱要花到刀刃上,她说强身健体不是刀刃吗?!学生说:“有比这重要的”,她问那你说什么才是刀刃呢?他的回答让所有人为之震惊!杨荣旗就是刀刃!!!这是一个前不久家里失火的学生,他们所在的县城本就贫困,可悲的是穷家也一瞬间化为乌有,没想到在这个班会上她的学生会说出这样的话,这让在场所有的人泪水夺眶而出,学生们于是决定从今天开始不吃零食,攒钱帮助他重建家园。只有在民主和谐的班级中,学生才能表现最真实的一面,有助于了解班级情况,拉近师生距离,进而引导班级形成良好的风气。       
 
孙老师一直相信老师的一个善举可以影响一个人的一生。
 
教过她的钟华老师也许永远不知道,她的一句夸奖使孙老师爱上了语文;窦春娟老师,也许永远不知道她的一次引领使孙老师爱上了读书,她的班主任张大东老师也许永远不知道,他的一句叮嘱让孙老师语文越来越出色。而孙老师也要用她的爱走进每一个孩子的心灵。
 
张新亓来自一个单亲家庭,孩子心事很重总是有轻生的想法,假期家长打来电话说孩子又不想活了的,而且也不想上学了,得知消息,孙老师很难受,但是由于孩子把自己关在卫生间里不接电话,家又在哈市,于是孙老师发消息给她,让她的妈妈在门外读给她听,经过一天的努力,到晚上7点多接到孩子的电话,只是一句“老师,我回去!”便哽咽不已……孩子回来后,师生进行了一下午的谈心,她回到班级,经过努力她也慢慢变得阳光,直至中考以全县前二十的好成绩进入省重点。
 
他是于海洋,过去整夜泡在游戏厅,在孙老师的鼓励帮助下,将他送进了二中的“尖刀班”,而且成绩位居全校前十,
 
孙老师将年组100名以外的学生,培养成了全县第二,考进了北大医学部;她是崔红梅。
 
中考了,在每一科考试前她给所有学生每人发了一个红包,红包里装着她写给他们鼓励的话语和答题的技巧,还有一颗佛前的幸运星,一块德芙。她让他们在进入考场后打开静心看完。于是她的孩子们成为了考场中最幸福和自信的人。孙老师所带的这一届学生,虽然基础薄弱,但是由于扎实的基本功和对于语文的热爱,在2014年中考中,她的两个班级平均分位居全县第一。就这样,在“穷则独善其身,达则兼济天下”的理念引导下,她带出来的班级团结、进取、阳光、大气。有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你越来越相近。她把真心放在了学生们的手心,学生们自然就感觉到了手心上的温度,在爱与被爱的过程中,她享受着工作的快乐与幸福,每天和孩子们生活在一起是快乐的!
 
毕业的最后一天孩子们为孙老师举行了毕业典礼,在一张张幻灯片里记录了老师的付出,老师的辛苦,也记录了他们的理解与感恩,初四的整整一年,她的婆婆肺癌病重,她却没有耽误学生一节课,她和他们一起奋战,一起冲刺,原来她的学生都看在眼里,在幻灯片即将结束时,伴着一首《北京东路的日子》孩子们一起站起来,向孙老师深深地鞠了一躬齐声喊道“妈妈辛苦了”那一刻她泪如泉涌。  
 
孩子们在自己的博客里写到:真不知道井清24号之后会怎么样,她虽然外表坚强,其实内心很脆弱,她既是一个出色的班主任,也是一个很好的儿媳妇。没有井清我连高中都考不上,是她把我拉到了考重点的边缘……这所有的一切让她知道孩子们把她的一切都看在了眼里,他们也爱她,也懂她。

 
学高为师,身正为范,她虽学未足够高,但身却可无限正。
 
当孩子们作文中写到从她的一举一动中看到了一片净土时,她觉得这是对她最大的褒奖。当节日里毕业的孩子们不断打来电话诉说思念和惦记,当他们来看老师,趴在她怀里伏在她肩头哭泣时;当已经毕业以后家长一定要来认识一下她时;当学生知道她身体不好,发来消息询问关怀时,一种感动和自豪就会油然而生。
 
孙老师一点一滴以身作则,与孩子们一同写作,一同进步,她们共同成为签约作家,她们共同出版书籍。她在书中的后记中告诉她的学生:要做一个有益于社会、有益于集体的人,面对生活,心态阳光,不消极;面对磨难,顽强拼搏,不放弃;面对诱惑,坚守自我,不迷失。固守坚贞,恪守本分,拒绝诱惑,拒绝轻薄,拒绝放纵!她也告诉他们无论风雨,无论变迁,累了,痛了,记得有老师,老师是他们永远的港湾!有什么比这更幸福,做一个学生一生热爱,影响孩子一生的好老师。她不是佛,但是她把简单的工作作为一种功德,她渡人,也自渡,她的善良与爱可以影响他人,也成就自己,有益于社会。
 
在三尺讲台上,她一站就是20年,工作中她勇挑重担,顾全大局,兢兢业业。她的论文先后多次拿过全国一等奖,教研、教学成果上多次拿过国家、省市县各级奖励,还多次被评为全市优秀班主任,最近她在全市班主任能力大赛中,一举夺得一等奖,同时,她还光荣的被聘为中国作家记者协会《你我她》杂志签约作家。她说:“今后我会一直快乐的行走在每一个简单平凡的日子里,因为,做一名影响孩子一生的老师是我一生的追求!”
 
这就是一位中学语文教师,一位班主任的无私奉献和挚爱情怀。 

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